logo académique
  Accueil   Rubriques   L'académie et vous   Vous êtes ?   Personnel de l'académie   Personnels enseignants, d'éducation et d'orientation   Second degré  
Délégation à la formation des personnels - Dafor   Formations d'initiative locale   Qu'est-ce qu'une formation d'initiative locale ?
Rechercher
    Qu'est-ce qu'une formation d'initiative locale ?      
         
 
Définition, caractéristiques, mise en oeuvre, thématiques
Définition
Les Fil sont des formations qui font suite à une demande, formulée par une équipe pédagogique et transmise par l'autorité hiérarchique directe des demandeurs. Cette demande peut émaner :
- d'un établissement secondaire
- d'un groupe d'établissements proches
- de responsables en charge d'une structure territoriale : Gad, Bassin, Zep, Rep, Rar, etc.
 
Caractéristiques
Les Fil se veulent complémentaires des autres dispositifs du Plan académique de formation
- dans leur principe : elles sont initiées par les personnels demandeurs et non par l'institution ;
- dans leur ancrage local : elles concernent les personnels d'un établissement ou d'établissements voisins.
Les Fil sont des formations particulièrement adaptées aux situations, aux besoins et aux attentes des demandeurs ; elles sont par nature porteuses d'une dimension d'équipe, de projet et d'efficacité pédagogique repérable.
Les Fil ont pour visée de faire évoluer les pratiques éducatives et pédagogiques au bénéfice des élèves.
 
Mise en oeuvre
La demande est adressée par courrier électronique au Rectorat/Service Dafor à l'aide du formulaire téléchargeable en cliquant ici. Si ce projet est validé par la Dafor à la fois sur les plans pédagogique, financier et organisationnel, la formation est effectuée dans le contexte de travail des intéressés (formation sur site).
 
Thématiques
Les Fil ne sont pas appelées à se substituer aux dispositifs existant par ailleurs au Plan académique de formation.
Seront considérées comme prioritaires les demandes de Fil répondant aux thématiques suivantes :
- Réforme du lycée (voies générale, technologique et professionnelle).
- Travailler les compétences au collège et au lycée.
- Livret personnel de compétences (LPC) au collège et en lien avec le lycée.
- Élèves à besoins pédagogiques spécifiques (ASH, Segpa, Enaf, EIP, etc.)
- Utilisation pédagogique des Tice.
Bien évidemment, cette liste n'exclut pas les autres domaines d’intervention : toute demande sera examinée et traitée en fonction des possibilités de réalisation.
 
 
Responsable

Martine GLEIZES
03.88.23.36.62
Courriel
 
 
Accès utilisateurs authentifiés Mentions Légales - Académie de Strasbourg - 6 rue de la Toussaint 67975 Strasbourg cedex 9
[version imprimable]