Académie de Strasbourg: Présentation de l'académie

L’académie de Strasbourg est l’échelon administratif permettant de décliner en région la politique éducative définie par le gouvernement. Elle permet d’agir en fonction du contexte local et en partenariat avec les collectivités territoriales: les communes pour l’enseignement primaire, les départements pour les collèges et les régions pour les lycées. A l'académie de Strasbourg, s'ajoutent 29 autres académies. A l'exception de l'Ile de France, Rhône-Alpes et Provence Alpes Côte d'Azur, le territoire des académies correspond à celui des régions. L’académie de Strasbourg recouvre donc la région Alsace. A ce titre, elle rassemble le département du Bas-Rhin et celui du Haut-Rhin.

L’académie est sous la responsabilité d’un recteur qui, pour remplir sa mission, dispose de conseillers techniques, de services administratifs et d'organes consultatifs.

L’académie de Strasbourg correspond à la région Alsace dont elle contribue à développer les atouts et l’ouverture en termes d’aménagement du territoire éducatif et de partenariats. Quelques caractéristiques méritent d’être soulignées :

La faible part du privé

5,6 % pour le premier degré et 14,4 % pour le second degré (respectivement 13,5 % et 21,2 % au plan national).

Les effectifs

> Dans le premier degré
Année 2009-2010 : 177 154 élèves dans les écoles publiques et privées sous contrat
Prévisions rentrée 2010 : 176 885 élèves
> Dans le second degré
Année 2009-2010 : 148 246 élèves dans les établissements publics et privés sous contrat
Prévisions rentrée 2010 : 149 423 élèves
> Dans les formations post-bac
Année 2009-2010 : 7 948 étudiants dont 5 179 dans les sections de techniciens supérieurs, 2 398 dans les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)
Prévisions rentrée 2010 : 7 990 étudiants

Les résultats

Pour la session 2010 du baccalauréat, l’académie de Strasbourg enregistre des résultats provisoires supérieurs aux résultats nationaux, quelles que soient la filière et la série :
> taux de réussite global baccalauréat général :
91,9 % (taux national 87,2 %)
série L : 90,6 % (85 %)
série ES : 91,2 % (86,1 %)
série S : 92,7 % (87,2 %)
> taux de réussite global baccalauréat technologique :
84,7 % (taux national 81,4 %).

L’Alsace est après Paris l’académie dont la proportion de bacheliers avec mention est la plus importante dans les trois types de baccalauréat (chiffres définitifs session 2009) :
> 58,6 % pour le bac général
> 36,4 % pour le bac technologique
> 50,7 % pour le bac professionnel.

La moyenne d’âge des bacheliers alsaciens, inférieure à la moyenne d’âge au plan national, explique en partie ces résultats : le taux de réussite à l’examen diminue en effet avec l’âge du candidat.

La proportion de bacheliers dans une génération

Pour l’académie de Strasbourg, la proportion de bacheliers dans une génération s’établit à 64,3 % à la session 2009, soit 3,4 points de plus que l’année précédente. Elle croît dans les deux départements, mais plus rapidement dans le Haut-Rhin (+ 4,2 points) que dans le Bas-Rhin (+ 3 points).
En 2009, l’écart à la France n’est plus que de 1,3 point, alors qu’il était de 4,6 points il y a dix ans.

Proportion de bacheliers dans une génération : proportion de bacheliers d’une génération fictive d’individus qui auraient, à chaque âge, les taux de candidature et de réussite observés l’année considérée. Ce nombre est obtenu en calculant, pour chaque âge, le rapport du nombre de lauréats à la population totale de cet âge, et en faisant la somme de ces taux

Le taux d’accès au niveau IV*

A la rentrée 2009, 68,2 % des jeunes alsaciens d’une génération contre 71,5 % des élèves au niveau national accèdent à une classe terminale du second cycle long (général, technologique ou professionnel).
Même si au cours des dix dernières années l’académie de Strasbourg enregistre une progression supérieure de 3,4 points à la progression nationale (5,5 points contre 2,1), un écart sensible de 3,3 points subsiste en 2009 entre les deux courbes.

*Taux d’accès au niveau IV : somme des rapports par âge des entrants en terminale à la population correspondante (démographie).

L'apprentissage

La voie de l’apprentissage, ouverte du CAP au master 2 à tous les niveaux de qualification, permet d’accéder à des métiers très variés.

Plus de la moitié des 14 918 apprentis recensés en 2009-2010 préparaient un diplôme de niveau V. Les effectifs à ce niveau de qualification enregistrent sur les cinq dernières années une diminution due d’une part à la baisse démographique, d’autre part à un nombre croissant de jeunes choisissant des formations d’un niveau supérieur.
Parallèlement, les autres formations connaissent depuis 10 ans une progression importante.
En effet, durant cette période,
> les effectifs du niveau IV ont doublé
> ceux du niveau III ont quasiment triplé
> le niveau II et I connaît une progression considérable, avec des effectifs multipliés par 4 entre 2005 et 2009.

L’évolution du pourcentage de jeunes
en emploi selon le niveau de formation

L’insertion professionnelle

le cadre des enquêtes d’insertion dans la vie active, 13 230 ont quitté le système scolaire, dont 42 % issus d’un centre de formation pour apprentis (CFA).
Dans le contexte du fort ralentissement économique enregistré début 2009 en Alsace, la baisse du taux d’emploi des jeunes, amorcée en 2008, se poursuit pour s’établir à :
> 49 % pour les jeunes sortant de lycée technologique ou professionnel, ce qui représente une baisse de 11 points par rapport à l’année précédente.
> 65 % pour les apprentis, contre 73 % en 2008.

Filles et garçons
> Lycées : pour la première fois en 2009, l’accès à l’emploi s’avère plus favorable pour les filles (50 %) que pour les garçons (48 %).
> CFA : 63 % des filles ont trouvé un premier emploi contre 67 % des garçons. A noter que dans cette filière, les filles ne représentent qu’un tiers des effectifs.