Commission TICE en Sciences Physiques et Chimiques Fondamentales et Appliquées (SPCFA)

Les facilités de communication offertes par les TIC doivent nous permettre de mieux travailler ensemble, de mieux partager nos pratiques, de mieux mutualiser nos efforts dans la production de ressources pédagogiques adaptées aux exigences des programmes et aux conditions d'enseignement. Le serveur académique est le vecteur privilégié de diffusion de telles ressources.

Quelles sont les attributions des commissions TICE disciplinaires ?

·         Promouvoir l'usage des TICE dans les pratiques professionnelles des enseignants de la discipline en diffusant des exemples d'usages.

·         Animer la rubrique disciplinaire du site web académique en assurant :

4        Une veille afin de collecter toutes les informations qu'il semble opportun de porter à la connaissance des collègues (manifestations culturelles, liaisons avec les écoles, les universités,… événements remarquables…)

4        La validation et la publication des informations et des ressources pédagogiques disponibles

4        L'animation des équipes disciplinaires afin d'encourager la production et le partage de ressources

4        La liaison avec l'échelon national (fonction de l'IANTE).

Membres de la commission TICE SPCFA 2005-2006.

Comment participer à la production et au partage de ressources ?

L'espace thématique "Pédagogie Éducation" du portail académique ( http://www-zope.ac-strasbourg.fr/ ) est un lieu d'affichage d'informations et de travaux originaux et finalisés proposés par les collègues. Avant d'être publiés, ces travaux doivent être proposés à l'attention des collègues sur la liste de diffusion echange_spc@ac-strasbourg.fr qui a une importante fonction complémentaire. Elle offre un espace de travail, de collaboration "discrète", de diffusion d'informations qui n'ont pas lieu d'être exposées à tous les regards (fiches d'activité, de TP, sujets d'évaluation, trucs et astuces pour une expérience, bonnes adresses de fournisseurs…). Cet espace est en quelque sorte l'espace "brouillon" de l'espace public. Ouverte en décembre 2002, cette liste compte aujourd'hui 251 abonnés ayant accès à toutes les archives des courriels échangés et aux documents mis à disposition.

J'invite celles et ceux d'entre vous qui n'êtes pas encore abonnés à vous abonner afin de participer activement à la réflexion commune sur nos pratiques professionnelles. Abonnement et désabonnement à cette liste de diffusion sont libres à condition d'utiliser votre adresse mél professionnelle (prenom.nom@ac-strasbourg.fr).

Je rappelle que tout professeur exerçant dans un établissement public ou privé sous contrat de l'Académie possède une boite aux lettres électronique professionnelle et que ce vecteur de communication sera de plus en plus utilisé pour la diffusion d'informations professionnelles ciblées (Lettres TIC'EDU par exemple). J'invite fermement les collègues qui n'auraient pas encore utilisé cet outil à consulter la rubrique "Mèl ouvert" sur le portail académique pour procéder à l'ouverture de leur boite aux lettres. En cas de difficultés, ils peuvent trouver aide et conseils auprès de la personne ressource chargée précisément de l'assistance dans leur établissement. Les collègues en poste dans les lycées agricoles et les établissements français à l'étranger sont priés de demander l'abonnement à Christophe David, propriétaire de la liste (christophe.david@ac-strasbourg.fr)

Je vous remercie de faire vivre cet espace destiné à enrichir et diversifier nos pratiques professionnelles au service de la formation et de l'éducation des jeunes qui nous sont confiés.

Claude Marangé

IA-IPR SPCFA