Lettre TIC’EDU
Mathématiques n°3
Mai 2005
Des
informations nationales et académiques
sur les technologies de l'information et de la
communication
pour l'enseignement des Mathématiques.
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PRESENTATION
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Voici la troisième lettre
d’information destinée aux professeurs de mathématiques et concernant
l’utilisation des TICE pour l’enseignement des mathématiques. Elle comporte
deux parties :
- une partie
nationale, rédigée à la Direction de la Technologie avec l’Inspection
Générale de Mathématiques (voir ci-dessous), commune à l’ensemble des
académies. Nous vous rendons tout particulièrement attentif au projet
SCHENE
- une partie
académique, rédigée par la commission académique « mathématiques et
TICE pour le second degré » avec l’Inspection Pédagogique
Régionale.
L’envoi est
effectué par les listes de diffusion académiques. Elle est également
archivée à :
http://www-zope.ac-strasbourg.fr/disciplines/mathematiques/tice/
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INFORMATIONS ACADEMIQUES
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N'est-ce pas le moment
de relancer les projets d'équipement informatique dans vos établissements
?
Souhaitez-vous
disposer de la salle informatique dans votre emploi de temps l'année
prochaine?
... des points d'appui
aux adresses habituelles :
http://www.educnet.education.fr/math/textes_officiels/guide_eqpt_clg.pdf
http://www.educnet.education.fr/math/textes_officiels/guide_eqpt_lycee.pdf
Et
puis, cette fin d'année est certainement le moment privilégié pour bien
préparer la rentrée 2005. La circulaire de rentrée parue au B0 n°18 du 5
mai comporte des informations précieuses. Elle est en ligne à
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/18/MENE0500813C.htm.
Spécial collège
: une page "Actualités"
facilite le repérage des évolutions en cours concernant l'organisation des
enseignements à http://eduscol.education.fr/D0072/actualites_col.htm
Spécial lycée :
deux sites à visiter pour préparer l'oral de mathématiques au
bac.
Le groupe académique
lycée d'Aix-Marseille a travaillé sur la question de l'oral au
baccalauréat.
S'appuyant sur le document
validé par l'IG, il l'a complété notamment d'une partie destinée à l'information
des élèves. Le document final est sur le site académique (http://www.maths.ac-aix-marseille.fr) .
Il pourra peut-être être utile à certains d'entre vous. Il est accompagné
d'exemples de sujets pour les séries ES, S et STT.
Un travail analogue a été
réalisé dans l'académie de Lille pour les séries ES, S et STI. Des exemples
de sujets sont disponibles à l'adresse http://www4.ac-lille.fr/~math/
à partir de la rubrique
"Nouveautés".
Quelques liens à
explorer
1°) La démonstration automatique en géométrie
euclidienne (cercles, coniques, sphères) est désormais
accessible à tous et préfigure, d'après son auteur, l'enseignement de
la géométrie du XXIème siècle. Disponible à
http://passerelle.u-bourgogne.fr/publications/webeuclide/
2°) Maths-physique informatique au lycée
et au collège, en lien avec la version française d'un journal de Maths-Physique-Informatique
qui existe en Hongrie depuis 1894 ( http://www.komal.hu/info/bemutatkozas.e.shtml) à l'adresse http://www.komal.fr/ .
3°) Sagascience est une collection de dossiers
scientifiques multimédias en ligne sur le site web du CNRS
à l'adresse http://www.cnrs.fr/saga.htm. Chaque dossier offre de nombreuses
ressources pédagogiques (textes, films, photos et animations) validées par
des chercheurs et mises à jour au gré de l’actualité.
Dossiers en
ligne : Climat ; L’eau douce ; Chimie et beauté ;
Géomanips (les mouvements de la Terre) ; Art et sciences ;
Evolution et origines de l’Homme ; Sciences et handicap ; Cellule
animale (voyage au cœur du vivant) et Portraits robots.
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INFORMATIONS NATIONALES
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I. Dans le cadre des universités d'été et
d'automne, l'université d'été n° 1 : « Le calcul sous toutes ses formes
» aura lieu du 22
(14 h) au 27 août 2005 (12h) à St Flour.
Cette université d’été intègre, entre autres, une réflexion sur
l’intégration des outils de calcul (calculatrices et logiciels) dans
l’enseignement des mathématiques.
Vous trouverez le programme prévisionnel à l’adresse :
http://www.irem.univ-montp2.fr/popup/UE_Saint-Flour-2.pdf
II. La base nationale de ressources sur
le service mathématiques d’EDUCNET (http://www.educnet.education.fr/math/) a déménagé :
vous pouvez maintenant l’interroger à l’adresse:
http://bd.educnet.education.fr/urtic/maths/
.
N'oubliez pas de la mettre dans vos signets!
III. Des groupes académiques d’enseignants et de formateurs IUFM ont
réfléchi, sous la conduite des IA-IPR, aux objets numériques
utiles à l’enseignement des mathématiques au sein du projet SCHENE, décrit
à l’adresse :
http://tice.education.fr/educnet/contenus/schene
Le travail mené au cycle central du
collège a permis de repérer une liste d’objets existants, que vous pouvez
consulter aux adresses
suivantes :
En 5e :
http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/maths/schene_5_4/liste_programme_public.php?niveau=2
En 4e :
http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/maths/schene_5_4/liste_programme_public.php?niveau=1
Un petit point technique :
Certains de ces objets sont des logiciels (Cabri, GeoplanW, …), pour
lesquels vous trouverez des activités dans la base d’activités
d’Educnet indiquée plus haut
(http://bd.educnet.education.fr/urtic/maths/).
D’autres sont constitués de fichiers directement utilisables avec un de ces
logiciels.
D’autres sont consultables directement en ligne. Pour certains d'entre eux,
il vous faudra disposer sur votre ordinateur de modules
d’extension particuliers (qui seront indiqués sur les fiches
correspondantes).
Quelles utilisations pour ces objets ?
Certains peuvent être utilisés pour présenter une notion : par exemple
:
http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/maths/schene_5_4/lire_public.php?num=112
D’autres outils assistent l’élève pour
concentrer les efforts sur la démarche: par exemple :
http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/maths/schene_5_4/lire_public.php?num=145
dont on trouvera un exemple
d’utilisation sur la base d’activités à l’adresse :
http://bd.educnet.education.fr/urtic/maths/index.php?commande=chercher&id=845
On peut également découvrir des
exercices à faire résoudre en classe par les élèves :
http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/maths/schene_5_4/lire.php?num=146
Si vous utilisez des outils de qualité
qui ne sont pas présents dans cette base, signalez-les à votre
interlocuteur académique :
Liste des interlocuteurs académiques:
http://www.educnet.education.fr/math/animation_nationale/listinterloc.htm
Ce travail a également permis de
recenser des besoins qui font l’objet d’un appel à proposition:
http://tice.education.fr/educnet/Public/contenus/schene/premier_appel?affdoc=1
Vous y trouverez par exemple décrite
une demande de «tableur formel»
Actuellement le travail se poursuit sur les autres niveaux, le prochain
niveau publié devrait être celui de la classe de première.
IV. La solution du problème de calcul proposé dans TIC'EDU n°2 est sur le
site de l’académie de Besançon à l’adresse :
http://catice.ac-besancon.fr/Mathematiques/pb%2D1001carre/
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Nous vous souhaitons une excellente fin d’année … et à la rentrée pour de
nouveaux numéros.
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Partie nationale préparée par:
Benoît Ducange et Anne Hirlimann , responsables DT-SDTICE
Mathématiques
Jacques Moisan, doyen du groupe de Mathématiques de l’Inspection
Générale
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Partie académique préparée par
la commission « Mathématiques et TICE
pour le second degré » avec l’Inspection Pédagogique Régionale.
Christian Brucker : christian.brucker@ac-strasbourg.fr
Etienne Meyer : etienne.meyer@ac-strasbourg.fr
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