Lettre TIC’EDU Mathématiques n°4
novembre
2005
Des informations nationales et académiques
sur les technologies de l'information et de la communication
pour l'enseignement des Mathématiques.
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PRESENTATION
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Voici la quatrième
lettre d’information destinée aux professeurs de mathématiques et concernant
l’utilisation des TICE pour l’enseignement des mathématiques. Elle comporte
deux parties :
- une
partie nationale, rédigée à la Direction de la Technologie avec l’Inspection
Générale de Mathématiques (voir ci-dessous), commune à l’ensemble des académies
- une
partie académique, rédigée par la commission académique « mathématiques
et TICE pour le second degré » avec l’Inspection Pédagogique Régionale.
L’envoi est
effectué par les listes de diffusion académiques qui ont été réactualisées au
début de l’année 2005-2006.
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INFORMATIONS ACADEMIQUES
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Le site académique
a été réorganisé et la rubrique pour les mathématiques se trouve à
http://www-zope.ac-strasbourg.fr/disciplines/mathematiques/
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Elle
vous permet par exemple de retrouver ces «lettres TIC’EDU».
Entrée : Maths et Tice/Lettres Tic’Edu
·
A noter
la rubrique « sites choisis » qui peut être un départ intéressant
pour les recherches de ressources en mathématiques.
Entrée : Sites choisis
·
Les statistiques
sur la population des professeurs de mathématiques de l’académie –âges, grades
et échelons- viennent d’y être mise à jour. Entrée : Statistiques/Professeurs/Détails
·
N’hésitez pas à faire part de vos remarques et de vos souhaits à l’équipe
qui gère le site.
Pour vos recherches
sur d’autres sites académiques :
·
Sur le site
Educnet l’ensemble des sites académiques est répertorié à : http://tice.education.fr/educnet4/Public/maths/sites-acad
et une recherche thématique d’activités
choisies est possible à :
http://bd.educnet.education.fr/urtic/maths/
·
Des exercices
interactifs et un générateur d’exercices vous séduiront sans doute à :
http://euler.ac-versailles.fr/baseeuler/recherche_fiche.jsp
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INFORMATIONS NATIONALES
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1. Dans les classes
Vous avez accès dans votre établissement à un vidéoprojecteur couplé à un micro-ordinateur.
Pour quoi faire?
Projeter un corrigé, un plan de cours ou des consignes?Cela permet de se consacrer
aux explications, mais qu’apporte le vidéoprojecteur par rapport au rétroprojecteur?
L’interactivité des outils informatiques permet d’aller plus loin et particulièrement
d’éveiller la curiosité mathématique et susciter le débat autour des situations
présentées, en observant notamment l’influence de différents paramètres:
http://tice.education.fr/educnet4/Public/maths/exemples_usages/video_proj?t=4
Espaces numériques de travail
(ENT) :
Dans un certain nombre d’académies se mettent en place des Espaces numériques
de travail. Quel usage pédagogique peut-on faire de ces ENT en mathématiques?
Des enseignants de mathématiques travaillent au niveau national sur ce thème
au sein d’un groupe regroupant plusieurs disciplines.
Pour plus d’informations:
Sur les usages en
mathématiques: http://tice.education.fr/educnet4/Public/maths/ent/?t=4
Sur les ENT en général: http://tice.education.fr/educnet/Public/services/bureau_virtuel
Pour prendre en main des logiciels
de mathématiques : http://tice.education.fr/educnet4/Public/maths/logiciels/?t=4
2. Une circulaire sur
«Les technologies d’information et de communication dans l’enseignement
scolaire» au Bulletin Officiel n° 34 du 22 septembre 2005
Ce texte précise la place des TICE dans les programmes et le socle commun de
compétences et donne des indications complémentaires sur le B2i.
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/34/MENT0501853C.htm
3. Un séminaire national
se tiendra à Amiens les 28 et 29 novembre sur le thème : "Accompagnement
à la scolarité, égalité des chances et TIC".
Tous renseignements : http://www.educnet.education.fr/articles/accompagnement.htm
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NB Les exemples d’activités
présentées dans ce numéro de TIC’EDU concernent les collèges, les lycées d’enseignement
général et technologique et les lycées professionnels.
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Partie nationale préparée par
Benoît Ducange et Anne Hirlimann , responsables DT-SDTICE Mathématiques
Jacques Moisan, doyen du groupe de Mathématiques de l’Inspection Générale
Benoît Ducange, Anne Hirlimann
MJENR DT SDTICE
101 rue de Grenelle 75007 Paris
Tel: 01 55 55 80 19 Fax : 01 55 55 80 40
anne.hirlimann@education.gouv.fr
benoit.ducange@education.gouv.fr
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Partie académique
préparée par
la commission
« Mathématiques et TICE pour le second degré » avec l’Inspection Pédagogique
Régionale.
Etienne Meyer
etienne.meyer@ac-strasbourg.fr
Christian Brucker christian.brucker@ac-strasbourg.fr 
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