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L’ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES EN LANGUE ÉTRANGÈRE
Document sur la réflexion sur l’enseignement des mathématiques en langue étrangère, en tant que discipline non linguistique (DNL).
Il a été réactualisé en octobre 2110 et rédigé en liaison avec des IA-IPR de langues vivantes et de mathématiques, ce document de travail a été validé par les groupes de langues et de mathématiques de l’Inspection Générale de l’Education Nationale.
Il est composé de 3 parties - Le document principal
- Un exemple de portfolio de compétences acquises dans le cadre de l'enseignement
des mathématiques en langue - Des annexes avec
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A. Enseignement des mathématiques et activités langagières
- B. Enseignement des mathématiques en langue étrangère et ouverture culturelle
- C. Enseignement des mathématiques en langue étrangère et TICE
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MATHÉMATIQUES EN ALLEMAND
Entrées menu de gauche - Sections bilingues : des ressources spécifiques pour les sections bilingues
- Sections européennes : des ressources spécifiques pour les sections européennes.
- "Documents généraux" : des ressources à la fois pour les sections bilingues et pour les sections européennes.
N'hésitez pas à nous faire part de vos remarques à site.maths@ac-strasbourg.fr.
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