Vorwort von der Autorin

Liebe Freunde,

Ich begrüβe alle Initiativen, die zum Ziel haben, über nationale Grenzen hinweg von Volk zu Volk Brücken zu schlagen. Denn dass ein enger Nationalismus verhängnisvoll sein kann, hat uns die Vergangenheit gelehrt. Auch die jeweils nachwachsende Generation jedes Volkes sollte lernen, dass erst der Mensch kommt, dann lange nichts und dann erst der Pass.

Deshalb habe ich für das Projekt, französischen Schülern meine Dokumentation “Rosinkawiese - damals und heute” in einer Kurzfassung nahe zu bringen, meine Erlaubnis gern gegeben. Denn die vorliegende Bearbeitung für den Deutschunterricht, die engagierten Straβburger Lehrerinnen zu verdanken ist, stellt eine solche Brücke dar.

Mir wurde in den vergangenen Jahren von vielen jungen Deutschen gesagt und geschrieben, dass ihnen meine “Rosinkawiese” geholfen habe, ihre Groβelterngeneration besser zu verstehen. Nun freue ich mich darüber, dass mein Buch, gekürzt, vereinfacht und kommentiert, heutigen jungen Franzosen die Möglichkeit gibt, uns Deutsche besser zu verstehen.

                                                                                            Gudrun Pausewang

Avant-propos

Didactisation 

Kapitel I : Alternatives Leben in den zwanziger Jahren

Vocabulaire chapitre I
Fragen 1
Wandervogel

Kapitel II : Auf der Rosinkawiese

Vocabulaire chapitre II
Fragen 2
Rosinka 2 Sudeten

Kapitel III : Die Kinder auf der Rosinkawiese

Vocabulaire chapitre III
Fragen 3

Kapitel IV : Wie der Krieg auf uns zukam

Vocabulaire chapitre IV
Fragen 4

Kapitel V : Der Krieg ist zu Ende – was nun?

Vocabulaire chapitre V
Fragen 5

Kapitel VI : Auf der Flucht

Vocabulaire chapitre VI
Fragen 6

Kapitel VII : Was ist aus der Rosinkawiese geworden?

Vocabulaire chapitre VII
Fragen 7