Marc Bartolini, Emmanuel Bender, Christophe Marchand et Julien Ebersold ont élaboré trois didacticiels pour faciliter l’utilisation des TICE dans le cadre de la classe.

• L’objectif des ces trois fichiers est de proposer un ensemble de moyens techniques et pratiques pour construire des séquences de cours en exploitant les potentiels pédagogiques, interactifs et variés de Powerpoint, essentiellement mais aussi d’autres logiciels natifs sur les ordinateurs (microsoft office, movie maker, paint…) ou libres (VLC, Realplayer…)
• Chacun de ces didacticiels fonctionnent de la même manière : il s’agit de construire une séquence de cours, ou une partie, en guidant clic après clic l’utilisateur du didacticiel quelque soit son niveau de maîtrise des TICE.
• A cet égard, les didacticiels renvoient à un lexiciel c’est-à-dire à un lexique des procédures les plus simples et implicites pour les utilisateurs débutants (un petit chiffre en parenthèse renvoie au chiffre correspondant dans le lexiciel).

 

Ces différents didacticiels sont les principaux supports mis en oeuvre dans le cadre des FIL et de la formation initiale des PLC2.

Le premier didacticiel propose d’analyser le tableau de sacre de Louis XVI pour définir en classe les caractéristiques de l’absolutisme au XVIIIe siècle dans le cadre du programme de seconde (et parfaitement utilisable en 4e moyennant un allégement de la trace écrite finale).

• L’objectif final est de construire un tableau, résumant les attributs de la monarchie et leurs significations, qui se remplit, de manière aléatoire, avec les élèves en fonction de leurs réponses et de leurs réactions.
• Pour ce faire, on propose de créer des liens hypertextes et de construire un diaporama « en boucle » qui permettant un aller et retour permanent entre les principales vignettes et de faire apparaître au moment opportun la trace écrite.
• Ce didacticiel vise à favoriser l’interactivité dans la classe en construisant des diaporamas non-linéaires dont le déroulement peut coller au plus près des questions et des réponses des élèves.

Le second didacticiel propose des solutions techniques et des exemples de constructions utilisant le mode dessin sur powerpoint et paint avec des exemples précis

• Animer du texte pour travailler la méthodologie de la composition (sur le Front populaire)
• Construire une chronologie animée de manière non linéaire (sur le Front populaire)
• Construire un schéma et un croquis (sur les ressources du territoire états-unien)
• Analyser un paysage (les enjeux de sécurité du Zénith de Strasbourg dans le cadre de l’enseignement à la Défense)
• Construire un organigramme complexe (sur la crise de 1929)

Le troisième didacticiel donne différentes astuces pour intégrer du son et de la vidéo sur powerpoint (les procédures pour visionner des vidéos quelque soit les types de fichiers, pour découper des vidéos, pour les recomposer…), le tout en utilisant uniquement des logiciels gratuits ou natifs sur les différents ordinateurs.