Actes du colloque "Apprendre l'histoire et la géographie à l'école"
Ce colloque a permis de dresser un état des lieux des deux disciplines résolument ancrées dans les sciences humaines et qui ont su se moderniser et s'adapter dans les contenus comme dans les pratiques. Il a aussi abordé des débats récents autour de la mémoire, de l'histoire du temps présent, de la mondialisation, de la question des territoires... Il a permis également de mener une réflexion sur la place des différents outils utilisés par les enseignants (cartes, documents, images, TICE, SIG...), de réfléchir à la formation des enseignants et de faire émerger les grands chantiers scientifiques, didactiques et pédagogiques qui s'ouvrent pour l'enseignement de l'histoire et de la géographie.
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