Séverine Charret (collège Lezay Marnésia) nous présente une étude de cas en classe de 4e :
Les entreprises Schneider au Creusot


Dans le cadre de la mise en cohérence des programmes de 4e et du socle commun, il est demandé d’aborder la séquence sur l’âge industriel par un cas concret, par exemple une entreprise.
Ce diaporama permet donc de travailler sur différents aspects de l’âge industriel au travers de l’entreprise Schneider du Creusot.
On part de la notion de ville industrielle pour arriver aux transformations de la société (naissance de la bourgeoisie et des ouvriers) en passant par la diversification de l’entreprise grâce aux innovations et au capital.
Le travail sur le diaporama nécessite au minimum 2h. Les élèves travaillent en autonomie pour répondre aux questions puis, après chaque partie, une correction orale est faite aboutissant à une synthèse de 3-4 lignes.
La séance, menée avec deux classes de 4e, a plutôt bien fonctionné. Les élèves ont été intéressés par les documents et les ont dans l’ensemble plutôt bien compris.
Le seul souci est que le temps prévu (2h) a été un peu court et n’a pas permis de laisser suffisamment de place aux questions des élèves.

En fichiers joints :
- la fiche élève
- le document de travail c'est à dire une animation de type powerpoint.