LES ITINERAIRES DE DECOUVERTE (IDD) ET L’EPS
Une récente enquête menée auprès des collèges de l’Académie fait apparaître le fort intérêt des élèves pour mener à bien des thèmes en relation avec l’EPS.
Il s’en dégage également une volonté de travail interdisciplinaire dans lequel les enseignants d’EPS sont en relation avec leurs collègues de 11 disciplines différentes.
L’objectif de vouloir aborder les savoirs par divers axes de compréhension semble atteint.
Les quelques données ci-dessous précisent la place de l’EPS dans les IDD.
Données quantitatives générales :
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Nombre d’IDD en relation avec l’EPS |
Nombre de Collèges concernés |
Nombre d’IDD menés par chaque Collège |
Nombre d’IDD concernant des 5èmes |
Nombre d’IDD concernant des 4èmes |
Nombre d’élèves concernés |
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110 |
62 |
De 1 à 5 (moyenne 1,77) |
84 (*) |
28 (*) |
3641 |
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(*) 2 IDD sont communs à des classes de 5èmes et des 4èmes |
Données qualitatives générales :
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Domaine A
Nature et corps humain |
Domaine B Arts et humanités |
Domaine C Langue et civilisations |
Domaine D Créations et techniques |
Domaine A/B |
Domaine A/C |
Domaine A/D |
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65 |
17 |
13 |
24 |
1 (*) |
2 (*) |
6 (*) |
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54,6 % |
14,3 % |
10,9 % |
20,2 % |
(*) Déjà comptabilisé dans les domaines A,B,C,D |
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Disciplines associées par ordre de nombre de partenariats : |
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Sciences et Vie de la terre |
Mathématiques |
Technologie |
Français |
Histoire et Géographie |
Anglais |
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39 |
21 |
14 |
13 |
10 |
7 |
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35,5 % |
19,0 % |
12,7 % |
11,8 % |
9,0 % |
6,4 % |
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Sciences physiques |
Education musicale |
Arts plastiques |
Allemand |
Education religieuse |
Divers
(Foyer, Segpa, Multiple) |
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6 |
6 |
4 |
3 |
1 |
3 |
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5,5 % |
5,5 % |
3,6 % |
2,7 % |
0,9 % |
2,7 % |
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Des illustrations et ressources diverses sont consultables auprès des établissements, cités ci-dessous, et qui ont bien voulu accompagner les données statistiques de témoignages intéressants :
« Air comme respirer » - Collège MOLIERE – COLMAR
« Un p’tit vélo dans la tête » - Collège ROLLAND – ERSTEIN
« A l’aise dans nos baskets » - Collège ZOLA - KINGERSHEIM
« Loisirs et traditions en Allemagne » - Collège JEAN XXIII - MULHOUSE
« Le corps à l’effort » - Collège FREPPEL – OBERNAI
« Activités de pleine nature, environnement et citoyenneté » - Collège FUSTEL – STRASBOURG
« Sport et nouvelles technologies » - Collège de VENDENHEIM
« Gestes simples de premiers secours » - Collège de VILLE
«Activité physique et handicap… » - Collège PREVERT – WINTZENHEIM (voir détail dans le présent n°)
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