Voici les questions qui ont été plus particulièrement traitées :

• Comment organiser la communication au sein d’un établissement pour favoriser la mise en place du B2I ? Cette question pourrait être abordées avec des élèves dans les cours de communication.
  

• Comment interpréter les compétences du B2i Lycée ? Autrement dit : Quelles notions tirées des programmes d’enseignement d’Économie-gestion, quelles pratiques pédagogiques en lycée professionnel ou technologique, permettent de favoriser la validation des compétences du B2i par les élèves ?

Les deux documents ci-dessous présentent les rapprochements possibles entre le B2i Lycée et les différents points des programmes d'enseignement de la classe de seconde (en IGC) et des classes de première et de terminale STG.

Ce rapprochement est proposé dans les deux sens : partant d'une compétence du B2I, on trouve les notions des programmes d'enseignement qui peuvent servir de point d'appui à sa validation ; réciproquement, partant d'un point de programme, on trouve les items potentiellement concernés dans le B2i lycée.
Ce travail a été réalisé par Remy GROSS, professeur au lycée technologique de Bouxwiller

Afin de faciliter le traitement, les rapprochements ont été enregistrés dans une base de données relationnelle. Vous trouverez ci-dessous une archive zip contenant la base de données au format Microsoft Access 2007.

Afin d'évaluer le potentiel pédagogique de la mise en place du B2i Lycée pour les enseignements d'Économie-gestion, un exemple de synopsis de projet pour la classe de seconde dans l'enseignement de détermination IGC (Informatique de gestion et de communication) a été réalisé. ce document est soumis à l'avis des professeurs qui pourront s'ils le souhaitent l'utiliser durant l'année scolaire 2008-2009.

La notion de processus étant particulièrement significative en Economie-gestion, le groupe a rédigé un document de travail destiné à dessiner les contours de ce que pourrait être un processus de mise en place du B2i dans un lycée. Ce document est destiné à être complété au fur à mesure de sa confrontation avec la réalité.

Si vous le souhaitez vous pouvez dès à présent contribuer à l'effort de mise en place du B2i Lycée en complétant la description de ce processus l'aide de la page wiki suivante (utiliser le bouton Modifier pour modifier le contenu de la page) :