Ces séquences sont conçues pour des classes réduites à quelques élèves, pour cause de sorties ou absences diverses et pour prendre place dans la progression des séquences, par exemple entre deux séquences longues ou avant une période de congé scolaire. Elles sont présentées ici sous une forme volontairement aussi brève que possible; elles sont bien entendu susceptibles de développements et d'enrichissements.

"tac au tac" au collège

Utiliser le tableau (noir ou blanc )
 Un élève commence: une seule intervention (un trait, un cercle, une figure simple, un point...); passer le relais à un autre élève: une seule intervention, et ainsi de suite.
 Travail évolutif et transformable sans pré-vision possible; travail collectif.
Prises de vues numériques par l'enseignant; capture des images et constitution d'un petit album. Travaux sur les productions photographiées: échange oral, travaux infographiques sur les images retenues, faire "parler" les images produites -légendes, bulles...manipulations diverses. Références: cadavres exquis, dada, surréalisme, émission de télévision "du tac au tac"