Dans le cadre de la continuité pédagogique prévue en cas de fermeture d’une classe ou d’un établissement, le site académique des arts plastiques met à disposition des enseignants et des élèves concernés un petit ensemble de propositions comprenant des ressources, des pistes de travail ou des activités réalisables par les élèves en autonomie.

Il nous a semblé par ailleurs opportun d’utiliser cette situation pour activer la contribution des arts plastiques à la maîtrise de la langue en demandant aux élèves de lire ou d’écrire ; les quelques propositions faites ont surtout pour objectif d’inciter les professeurs à proposer leurs choix de lecture ou d’écriture. Ces lectures sont ainsi appelées à fournir la matière de séquences (illustrations, travaux à partir de, boîtes à thèmes…) ; elles s’inscrivent alors pleinement dans la continuité de votre enseignement. Il est également possible de proposer aux élèves une « activité » ponctuelle (écrire, lire, réaliser une production plastique dans un temps très court).