Séquence sur la réfraction en Seconde

GRF 2008 2009

Cette séquence sur la réfraction est très classique à priori. Elle est toutefois novatrice car elle met en place un questionnement initial des élèves, puis une évaluation significative de la deuxième loi de Snell-Descartes (grâce éventuellement à l’utilisation de modules de vote) et enfin une situation-problème présentant un Inuit confronté au problème de la réfraction, ce qui fait office de bilan pour cette séquence.

Niveau : 2de

Ressources produites dans le cadre du GRF sur l'évaluation au secondaire.