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Chimie
TP ( Partie III.1.) : Sportif, que faut-il boire pendant et après l'effort ?
A partir d'une situation simple ( la préparation d'une boisson sucrée pour sportif ), l'élève découvre la dissolution et la dilution.
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avancement d'une réaction chimique - simulation
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Animation sur la solvatation (Partie III.1)
Auteur : Laurent Grossheny
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Animation (Partie II.3) Tableau périodique
Présentation animée du tableau périodique par Caroline Stackler
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TP ( Partie III.1.) : Comment prélever et déterminer une quantité de matière ?
Quelle verrerie va-t-on utiliser pour prélever 40,0 mL d'éthanol ...
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TP ( Partie I.2. ) : Comment identifier une espèce chimique ?
Les élèves réalisent des CCM avec des éluants différents ...
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TP ( Partie III.1. ) - Préparation de solutions.
Après quelques calculs théoriques, les élèves réalisent des dilutions.
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TP ( Partie I.1.) - Richesse chimique des produits courants.
Les élèves prennent connaissance avec quelques tests caratéristiques puis ...
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TP ( Partie I.2. ) : Extraction et identification de la cannelle.
Votre salle va être envahie par un parfum de cannelle, rien de tel pour donner envie de faire de la chimie ...
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TP ( Partie II.3. ) - Comment classer les éléments chimiques dans un tableau ?
A partir d'un texte, les élèves classent quelques éléments chimiques ...
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TP ( Partie II.2. ) - A la recherche des ions ...
Après quelques manipulations, l’élève est amené à réfléchir sur la structure électronique des ions.
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TP ( Partie I.2. ) - Hydrodistillation de la lavande.
Pour extraire l'huile essentielle (composé odorant surtout utilisé en parfumerie) de la lavande , on utilise une technique très ancienne ....
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TP ( Partie I.3.) - Synthèse de la lavande.
Vous sentez l'odeur de lavande envahir votre salle ...
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TP (Partie I.3.) - Synthèse d'un savon.
L'élève fabrique du savon à partir d'huile de cuisine ...
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