logo académique
  Accueil   Rubriques   Enseignements   Secondaire   Pédagogie   Disciplines   Sciences physiques et chimiques  
Lycée   Première S   physique
Rechercher
      physique      
           
  Physique chimie physique appliquée

Communiqués des IA-IPR
Programmes
Documents de stages
Ecole primaire
Collège
Cinquième
Quatrième
Troisième
Socle commun
Thèmes de convergences
Livre Flash Didapage
Démarche d'investigation
Lycée
Seconde
Seconde - exploration Science et Laboratoire
Seconde - exploration Méthodes et Pratiques Scientifiques
Première S
Première ES-L
Terminale S
Spécialité
Physique appliquée sciences et technologies de l'industrie et du développement durable
sciences et technologies de laboratoire
ST2S
B2I & TICE
Interdisciplinarité
Liens
Logiciels
Examens & concours
Concours scientifiques
Laboratoire
------------
 

Lentilles

GRF 2008 2009

Les élèves sont confrontés très rapidement aux règles de construction des images données par une lentille convergente. Ces règles sont souvent appliquées aux situations traditionnelles où l’objet est plus petit que la lentille. La séquence permet de placer les élèves dans des conditions où leurs conceptions erronées apparaissent.

Niveaux : 1ére L, 1ére S ou TS spé

Ressources produites dans le cadre du GRF sur l'évaluation au secondaire.

Image d'une bouteille rouge à travers une lentille convergente

Documents
Versions Microsoft Office, Open Office et paperboard pour l'utilisation des modules de vote.

icone doc lentilles_fiche_descriptive.doc

icone doc lentilles_fiche_descriptive.odt

icone doclentilles_deroulement_sequence.doc - 4,7 Mo

icone doc lentilles_deroulement_sequence.odt - 2,8 Mo

icone doclentilles_documents_eleves.doc

icone doc lentilles_documents_eleves.odt

icone doc lentilles_questionnaire_eleves.ppt

icone doc lentilles_questionnaire_eleve.odp

icone doc lentilles_questionnaire_paperboard.flp

icone doc lentilles_exemple_resultats_eleves.ppt - 2,6 Mo

icone doc lentilles_exemple_resultats_eleves.odp - 2,3 Mo

icone doclentilles.zip - 15,8 Mo - Tous les documents dans une archive



Optique mon oeil ! - optique en plein jour

GRF 2008 2009

"voir net" n'est pas une évidence pour chacun de nos élèves et cette sensation n'est pas toujours correctement retranscrite verbalement, ce qui peut conduire à des situations de confusion.
Cette activité, d'introduction à l'optique, propose de se placer en situation d'observation simple, sans matériel complexe, et de rendre compte, à travers un questionnaire, des sensations visuelles et des zones de l'œil responsables de l'accommodation.

Niveaux : 4e, 2de, 1re S

Ressources produites dans le cadre du GRF sur l'évaluation au secondaire.

copie d'écran du QCM "Optique en plein jour"

Documents
Versions Microsoft Office, Open Office et paperboard pour l'utilisation des modules de vote.

icone doc optique_plein_jour_fiche_descriptive.doc

icone doc optique_plein_jour_fiche_descriptive.odt

icone doc optique_plein_jour_deroulement_sequence_lycee.doc - 9,3 Mo

icone doc optique_plein_jour_deroulement_sequence_4eme.doc - 9,1 Mo

icone doc optique_plein_jour_questionnaire_eleve.ppt

icone doc optique_plein_jour_questionnaire_eleve.pdf - 2,3 Mo

icone doc optique_plein_jour_questionnaire_eleve_paperboard.flp

icone doc optique_plein_jour_complement_cours_oeil.doc - 3,7 Mo

icone doc optique_plein_jour_exemple_resultats_eleves_4eme.doc

icone doc optique_plein_jour_exemple_resultats_eleves_2de.pdf

icone doc optique_plein_jour.zip - 26 Mo - Tous les documents dans une archive

icone fleche retour Retour à l'introduction



TICE et travail en autonomie des élèves

Energies cinétique, potentielle de pesanteur et interne

Cette activité est basée autour de l'animation du "skateur" et a pour but de revoir les notions d'énergie en mécanique et plus précisément :
- les variations d'énergie potentielle de pesanteur
- les variations d'énergie cinétique
- les transferts d'énergie potentielle de pesanteur en énergie cinétique et réciproquement
- les variations d'énergie interne d'un corps

Auteur : Marc NEISS
Niveau : programme de 1ère S

Ressources réalisées dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) 2008/2009


Interactions fondamentales, particules élémentaires, dimensions dans notre univers

Première - les interactions fondamentales

Affiche A3 (ou A4) couleurs


statistiques  
  nvx_prog    
Accès utilisateurs authentifiés Mentions Légales - Académie de Strasbourg - 6 rue de la Toussaint 67975 Strasbourg cedex 9
[version imprimable]